샤머니즘의 일반적 고찰
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작성일 22-09-19 07:19
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2. 文化적 요인
이조시대 당시의 교육이란 그 소수의 특권층 양반들의 자제들에게 국한된 혜택이었다. 이러한 과정에서 비기독교인들 마음속에 자리잡은 교회의 effect(영향) 력은 커다란 자신의 지주였으며 그 힘의 압도함에 자신을 맡겼던 것이다.
이와 같은 상황에 기독교가 들어와서 한국文化에 큰 혁신을 가져오고 생명이 약동하는 사상을 준 것은 교육방면이라 하겠다. 따라서 자주성과 독립성은 무시되고 편협, 독단, 불손이 풍만하였다. 재래식 서당이 없어지고 학교가 설립되었으며, 훈장이 사라지고 교사가 등장함으로써 교회학교의 지도력과 effect(영향) 력이 커짐으로 말미암아 비기독교인조차도 교육을 위하여 그 자녀들을 교회에 보내며 또한 교회학교에 입학시켰던 것이다. 10세기 이후의 과거제도는 사대주의를 발생케 하였으며 재래의 유교교육은 개인의 주관과 characteristic(특성)을 말살하였다. 10세기 이후의 과거제도는 사...
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다. …(투비컨티뉴드 )
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이조시대 당시의 교육이란 그 소수의 특권층 양반들의 자제들에게 국한된 혜택이었다.
