유아기 성역할 발달(성concept(개념)의 발달, 성역할이론, 유아의 성역할발달에 影響을 주는 요인)
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작성일 20-11-24 15:04
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유아의 성역할발달을 이해하기 위해 성개념(槪念)의 발달과정과 성역할theory 을 살펴보고, 성역할에 effect(영향) 을 주는 요인들을 알아 유아들의 바람직한 성역할발달을 돕...
유아기 성역할 발달(성개념(槪念)의 발달, 성역할theory , 유아의 성역할발달에 effect(영향) 을 주는 요인)
CONTENTS
유아기 성역할 발달
I. 성개념(槪念)의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
다) 성유형화
II. 성역할theory
가) 생물학적 결정론
나) 정신分析(분석)theory
다) 사회학습theory
라) 인지발달theory
III. 성역할에 effect(영향) 을 주는 요인
가) 가정
나) 교사
다) 또래
라) 교육data(자료)와 대중매체
출처
유아기 성역할 발달
성역할에 대한 연구는 주제로부터 연구방법과 연구결과 및 적용에 이르기까지 서로 다른 해석들을 가지며 논쟁을 거듭하고 있는 project이다. 이에 비해 Gender는 출생 후에 분화하는 심리사회적인 후천적 성을 말하며, 가족 내에서 부모 자녀관계를 비롯한 사회적 요인에 의해 나타나는 것이다. 성차 성정체성 성역할 성고정관념 성유형화 등에 관한 관심은 유아기의 발달과 관련된 심리적 이해의 기본이며, 필수적인 문제이다.
성의 안정성(…(skip)
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다. 그리고 성에 의해 사람들을 분류하기 처음 한다. 성차 성정체성 성역할 성고정관념 성유형화 등에 관한 관심은 유아기의 발달과 관련된 심리적 이해의 기본이며, 필수적인 문제이다. Sex는 출생 전에 분화하는 생물학적으로 선천적인 성을 말하며, 성 기관과 생식의 구조 등을 나타낸다. 그러나 이것은 성인의 가르침의 결과로 획득한 지식으로 성적 정체에 대한 이해는 아니므로 단순히 어떤 이름과도 같은 범주이지, 대립된 의미의 분류는 아니다. 남자와 여자 그리고 남자다움과 여자다움은 위의 두 가지 정의(定義)에서 구분될 수 있따
유아들은 2세경에 자기 자신의 성을 안다.
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레포트/자연과학
유아기 성역할 발달(성개념(槪念)의 발달, 성역할theory , 유아의 성역할발달에 effect(영향) 을 주는 요인)
CONTENTS
유아기 성역할 발달
I. 성개념(槪念)의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
다) 성유형화
II. 성역할theory
가) 생물학적 결정론
나) 정신分析(분석)theory
다) 사회학습theory
라) 인지발달theory
III. 성역할에 effect(영향) 을 주는 요인
가) 가정
나) 교사
다) 또래
라) 교육data(자료)와 대중매체
출처
유아기 성역할 발달
성역할에 대한 연구는 주제로부터 연구방법과 연구결과 및 적용에 이르기까지 서로 다른 해석들을 가지며 논쟁을 거듭하고 있는 project이다. 유아의 성역할발달을 이해하기 위해 성개념(槪念)의 발달과정과 성역할theory 을 살펴보고, 성역할에 effect(영향) 을 주는 요인들을 알아 유아들의 바람직한 성역할발달을 돕도록 해야 한다(구광현 이희경, 2002: 102-106).
I. 성개념(槪念)의 발달
성에 대한 정의(定義)는 크게 Sex와 Gender로 나누어진다. 대부분의 2세 유아는 두 성이 있다는 것, 자기가 그 중의 하나에 속해 있다는 것과 자기의 아버지는 남자이고, 어머니는 여자라는 것을 안다.
