비행 adolescent(청소년)
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작성일 21-03-15 10:16
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사회적 비행자는 비행행위를 통해 정상적인 文化(문화)규범을 통하여 경험하지 못하는 자아존중감과 소속감을 경험한다.
사회적 비행자들은 대인관계에서 정상적으로 기능하는데, 이것은 비행자들의 성장과정과 관련되어 있다고 하겠다.
설명
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비행adolescent(청소년)의 특징과 reality(실태) 에 대해 살펴보고 비행adolescent(청소년)을 위한 복지사업의 방향을 제시하였습니다. 이들의 비행을 “반사회적(Antisocial)”, `정상적인(Normal)`, `사회화된(Socialized)`, `하위文化(문화)적으로 일탈된(Subculturally Deviated)` 비행으로 보는 것은 그와 같은 맥락에서라고 하겠다. (김성이 외 3인, 1999, 재인용)
(1) 사회적 비행 (Social Delinquency)
사회적 비행은 비교적 심리적 문제를 가지고 있지 않고 비행하위文化(문화)의 성원으로 저지르는 비행이다.
비행 adolescent(청소년)
레포트/인문사회
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Ⅰ. 비행靑少年(청소년) 의 정의(定義)
Ⅱ. 비행靑少年(청소년) 의 유형
1. 워너의 理論에 따른 靑少年(청소년) 비행의 유형
2. 靑少年(청소년) 의 일탈과 범죄·비행의 유형
Ⅲ. 비행靑少年(청소년) 의 原因
1. 내부 심리적인 면
2. 외부 環境(환경)적인 면
Ⅳ. 비행靑少年(청소년) 의 present condition
1. 靑少年(청소년) 범죄의 동향
2. 靑少年(청소년) 범죄의 特性(특성)
3. 靑少年(청소년) 범죄의 처리present condition
Ⅴ. 비행靑少年(청소년) 의 정책 및 호로그램
1. 법적처리
2. 비행 靑少年(청소년) 교정교육
Ⅵ. 비행靑少年(청소년) 복지사업의 방향
1. 가정에서의 비행靑少年(청소년) 복지사업
2. 학교에서의 비행靑少年(청소년) 복지사업
3. 지歷史(역사)회에서의 비행靑少年(청소년) 복지사업
4. 사회·文化(문화)적 차원에서의 비행靑少年(청소년) 복지사업
Ⅶ. 비행靑少年(청소년) 관련 자료(資料)
1. 기사자료(資料)
2. 동영상 자료(資料)
3. 처분에 따른 기관
Ⅱ. 靑少年(청소년) 비행의 유형
1. 워너의 理論에 따른 靑少年(청소년) 비행 유형
워너(Weiner, 1982)는 비행자의 심리적 특징에 따라서 사회적 비행과 심리적 비행을 구분하였다.비행청소년 , 비행 청소년인문사회레포트 ,
비행adolescent(청소년)
순서
다. 사회적 비행은 행위자의 편에서 볼 때 비행집단 내에서 인정되는 방식으로 욕구를 실현하는 適應적인 행동양식이라고 볼 수 있따 따라서 사회적 비행은 단독으로 저질러지기 보다는 집단으로 저질러지는 경우가 많다. 이들의 성장과정을 살펴보면, 이들은 유아기나 아동기에 양육적인 가족環境(환경)에서 …(skip)
비행청소년의 특징과 실태에 대해 살펴보고 비행청소년을 위한 복지사업의 방향을 제시하였습니다.
