[교육학] 아동생활지도-갈등
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작성일 20-05-18 03:15
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설명
교육학,아동생활지도,갈등,사범교육,레포트
_SLIDE_1_
갈등
_SLIDE_2_
order (차례)
Ⅰ. 갈등이란
Ⅱ. 갈등의 characteristic(특성)
Ⅲ. 갈등의 지도
_SLIDE_3_
Ⅰ. 갈등이란
갈등 발생
사회적 기술 미숙
자기중심적인 성향이 강함
타인의 생각감정을 이해하기 어려움
해결되지 않은 갈등
공격적인 행동이나
부정적인 행동을 유발
갈등상황 스스로 해결
문제 해결력 상승
타인에 대한 조망능력 상승
따라서 갈등을 교육과정이 일부로 계획
-`아동이 갈등상황을 이해, 갈등 해결방법을 경험하도록
지도
_SLIDE_4_
Ⅱ. 갈등의 characteristic(특성)
갈등은 주로 놀잇감이나
물건의 소유에서 생김
갈등의 지속시간은 매우 짧음
성장
자기중심성이 감소
또래와 적절히 타협하는 방법을 알게 됨
_SLIDE_5_
`갈등의 characteristic(특성)에 대한 연구`
연령이 증가할수록 아동 간 갈등의 빈도는 감소
갈등의 원인(原因)
놀잇감이나 공간을 차지하려는 소유분쟁이 제일 많음
성가시게 하는 행위, 놀리거
_SLIDE_1_
갈등
_SLIDE_2_
order (차례)
Ⅰ. 갈등이란
Ⅱ. 갈등의 characteristic(특성)
Ⅲ. 갈등의 지도
_SLIDE_3_
Ⅰ. 갈등이란
갈등 발생
사회적 기술 미숙
자기중심적인 성향이 강함
타인의 생각감정을 이해하기 어려움
해결되지 않은 갈등
공격적인 행동이나
부정적인 행동을 유발
갈등상황 스스로 해결
문제 해결력 상승
타인에 대한 조망능력 상승
따라서 갈등을 교육과정이 일부로 계획
-`아동이 갈등상황을 이해, 갈등 해결방법을 경험하도록
지도
_SLIDE_4_
Ⅱ. 갈등의 characteristic(특성)
갈등은 주로 놀잇감이나
물건의 소유에서 생김
갈등의 지속시간은 매우 짧음 …(To be continued )
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