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작성일 20-07-04 11:53

본문

- 자유롭게 리듬악기를 다루어 본다. 그래서 아이들과 함께 악기에 대한 여러 가지 궁금증을 해결하기 위해 프
로젝트 하기로 했다.
- 자유롭게 리듬악기를 다루어 본다. 그럼, 이번 강좌를 통해서 학습 하게 될 내용에 대해 구체적으로 알아보도록 하겠습니다.
- 옛날 악기와 지금의 악기를?비교한다.
프로젝트를 진행하는 동안 악기마다 달라지는?다양한 소리를 통해 자연과 사물의 예술
적 요소에 대한 호기심과?창의적 표현 능력을 기르고 정서적 안정감을 주고, 악기의
종류에 대하여 알 수 있을 것 같아 주제를 선정하였다.

악기 프로젝트
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계

1.주제 선정 이유
- 아이들과 함께 현장학습 가는 길에 우연히 차가 한 악기 점 앞에 정차하게 되었다.

악기 - 악기의 종류 : 활로 켜는 것, 두드리는 것, 누르는 것, 입으로 부는 것.
- 사람 : 연주자, 지휘자, 파는 사람, 선생님
- 음악 감상 : 비디오 보기, CD나 테이프 듣기
- 옛날 악기나 현대악기
…(省略)

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다.
- 악기의 종류를 알 수 있다 (관악기, 현악기, 타악기, 건반악기)
- 악기를 만드는 재질을 알 수 있다
- 연주자의 바른 태도와 연주를 듣는 사람의 바른 자세에 대해 알 수 있다

3, 교사의 예비 주제 망
가운데 악기를 써놓고 유아들에게 생각나는 것들을 적게 한다.
- 옛날 악기와 지금의 악기를 비교한다.
악기 점 안에는 여러 종류의 악기들이 진열되어 있었고 아이들은 저마다 자신이 보았
던 악기라고 소리치기도 하고 자신의 부모님께서 악기연주를 할 수 있다고 자랑하기
까지 했다.

2. 중심 개념(槪念)
- 악기소리에 관심을 가진다．
- 여러 가지 재료를 이용하여 다양한 소리를 낸다.설명
레포트/사범교육

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1.학습을 처음 하며
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계
1. 주제 선정 이유
2. 중심 개념(槪念)
3, 교사의 예비 주제 망
4. 가정통신문
5. 자원 목록표
6. 활동 목록표
2) 처음 단계
1. 環境(환경)구성
* 이전경험 나누기
* 악기이전경험 표상하기
* 생각나누기
* 낱말 나열하기(브레인스토밍)
* 유 목 화
* assignment 내주기 - 조사활동
[ 언어활동 - 악기종류 알아오기]
* 그 외의 조사활동
2. 전개단계

1.호기심 모으기
* 호기심 분류하기 및 해결하기
* 觀察(관찰) 實驗 후 아이들의 意見
* 내가 좋아하는 악기 그래프 활동
* 악기책 만들기
만드는 방법
* 마무리 단계
1) 전 과정 살펴보기
* 발표회 준비
2) 발표회에 대한 준비
- 교사의 준비
- 유아들 준비
* 악기 연습 및 신체 표현
* 포스터 만들기
* 작은 음악회 안내문
* 유아용 면담 지
1. 악기프로젝트 끝난 후 느낌은?
2. 기억에 남는 것은?
* 유아용 면담 지
* 교사 평가
* 부모 평가 안내문
* 부모 평가
* 월간 계획표
* 주간 교육계획안 (1주차)
*O, X퀴즈

중심 개념(槪念)
- 악기소리에 관심을 가진다．
- 여러 가지 재료를 이용하여 다양한 소리를 낸다. ?
- 악기의 종류를 알 수 있다 (관악기, 현악기, 타악기, 건반악기)
- 악기를 만드는 재질을 알 수 있다
- 연주자의 바른 태도와 연주를 듣는 사람의 바른 자세에 대해 알 수 있다

3, 교사의 예비 주제 망
가운데 악기를 써놓고 유아들에게 생각나는 것들을 적게 한다.

악기 - 악기의 종류 : 활로 켜는 것, 두드리는 것

음악활동계획안[음악수업지도안]

악기
1.학습을 처음 하며
안녕하세요? 본 음악활동계획안을 통해 여러분과 만나 뵙게 되어 반갑습니다.

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