[사회과학] 대중매체가 공격성에 미치는 影響에 관한 연구[`A+레포트`]
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작성일 22-03-11 06:28
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초등학교 3학년, 6학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년을 대상으로 한 조사에 의하면 초등학교 학생은 주중 매일 average(평균) 2시간 주말 3.5시간, 중-고등학생의 경우 주중 1.5시간 주말 3.7시간의 TV시청량을 보여주고 있다. 그러나 사람들의 반사회적인 행동 때문에 완벽하게 규범을 준수하는 것은 불가능하다. 이에 공격성이 어떤 연유로 발생하는지에 대한 심리학적 연구는 예전부터 끊임없이 행해졌다. 사람들이 반사회적인 행동을 하는 Cause 을 심리적 요인, 가치관의 變化 등 여러 가지 측면에서 찾을 수 있지만 폭력성에 따른 요인도 간과할 수 없다. 이하에서는 인간의 공격성에 대한 심리학적 차원에서의 理論과 유발요인을 살펴보고 미디어에 표현된 반사회적 폭력행동이 대중에게 학습 될 때 어떠한 과정으로 인지되고 공격적 행동을 유발하는지 experiment(실험)을 통해 알아보기로 한다. 하지만 아직까지 완벽하게 정리(arrangement)된 analysis은 이루어지고 있지 않다. 폭력성은 개인적, 집단적 단위로 표출되며 탈 규범의 문제, 더 나아가 사회적 혼란, 국가 간 분쟁까지 야기한다. 이것은 미국의 경우 12세 미만의 어린이들이 주당 average(평균) 29시간 텔레비전을 시청하는 것에 비해 적다고 할 수 있지만, 결코 가볍게 넘어갈 수 있는 정도는 아닐것이다. 주위를 둘러보더라도 폭력적인 영화나 드라마를 보고 그대로 모방하는 靑少年들, 혹은 게임으로 인하여 폭력적인 언행을 일삼는 사람들을 쉽게 찾아 볼 수 있다. (방송위원회, 1994) 같은 연구에서 전체 조사학생 중 40% 정도가 일주일에 한 편 이상의 비디오를 대여해 보는 것으로 나타났다고 한다...
설명
* 참고한 문헌
특히 인격형성, 행동발달 變化기에 있는 靑少年들에 대한 학교, 가정, 종교 등 전통적 사회화 기구의 effect(영향) 력은 쇠퇴하고 있는 반면에, 미디어의 effect(영향) 력이 점차 증대되어 가는 추세에 있다는 사실은 자아확定義(정의) 혼돈기에서 靑少年들이 미디어로부터 받는 effect(영향) 이 매우 클 것임을 짐작케 한다.
3. 가설 검정
1. 공격성의 定義(정의) ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2
이과제는 대중매체의 영향에 대해서 분석한 과제입니다^^ 전 서울Y대학교에 다니고 있고...... 정말 열심히 조사한 과제입니다^^ 당연히A+받았구요.. 교수님 칭찬도 많이 받았습니다.
교수님 칭찬도 많이 받았습니다... 아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=055&article_id=0000052557
(1) 본능에 의한 공격성 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3
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◎ 참 고 문 헌 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 15
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=056&article_id=0000036709
공동체 내에서는 질서를 지키기 위한 규범이 존재한다. .
靑少年 문제: 靑少年 공격성. 한국 심리학회
(2) 설문 조사 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8
정말 열심히 조사한 project입니다^^
이project는 대중매체의 影響에 대상으로하여 分析(분석)한 project입니다^^
사회과학조사방법론. 채서일. B&M books. 2005
[사회과학] 대중매체가 공격성에 미치는 影響에 관한 연구[`A+레포트`]
http://myhome.naver.com/duyeol99/gmal/3.4game.wmv
Ⅱ. 본 론
공격성의 特性(특성)과 양상
심리학자가 들여다 본 인간시장. 이훈구. 법문사. 2005
연구에 따르면 인간의 공격성은 여러 가지 이유에 의해서 여러 가지 유형으로 표출되는데, 특히 현대사회에서는 매스미디어의 effect(영향) 력이 무시할 수 없을 정도로 크다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
순서
(2) 좌절 - 공격理論 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3
(1) 현장 experiment(실험) ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 6
아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^
Ⅰ. 서 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 1
당연히A+받았구요..
전 서울Y대학교에 다니고 있고......
http://cafe.naver.com/sjedu.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=12
http://www.kyungnam.ac.kr/ebvm/psychy/faculty/kjh/%BB%E7%C8%B8%BC%F6%BE%F7/aggression.PDF
(3) 사회학습 理論 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 4
1. 정리(arrangement) 및 시사점 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 14
Ⅰ. 서 론
미디어 폭력의 연구방법론. 권준모. 아시아 사회심리학회 발표원고. 1997
레포트 > 사회과학계열
4. 참고 자료 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 11
행정조사방법론. 남궁 근. 법문사. 2004
대중,매체,공격성,폭력,청소년
다. 대부분의 사람들에게 폭력은 직접적으로 경험할 수 없는 미지의 세계이기 때문에 대중매체는 대중에게 폭력과 성의 세계를 보여주는 주요 정보원 중 하나이며, 대리만족의 수단인 것이다.
2. 공격성 理論
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id91&office_id=056&article_id=0000044979&menu_id=115
- 순 서 -
위의 자료들을 유추한 바, 우리는 사람들이 쉽게 접할 수 있는 대중매체가 공격적인 행동을 유발하는 하나의 요인이 될 것이라는 점에 착안하여 ‘대중매체가 공격성에 미치는 effect(영향) 에 관한 연구’로 주제를 선정하였다.
